【記得你是誰】

推薦有一些工作經驗或在人生中也些迷惘的好書，記得你是誰/Daisy Wademan/天下雜誌。

這本書的內容偏向管理學，但很多章節對於6年來從事不同屬性工作的我，
有很多值得反思的回答，面對社會的利益交葛，讓人難以堅持自我的原則，
真得很容易忘記「什麼才是真正的我?」

工作之中，常遇到「建築理念的堅持」這個問題，是我讓BOSS、同事或下包廠商最受不了的部分，每次看到別人困擾的表情都十分的不開心，如何平衡和雙贏幾乎是每天的課題，這些資深教授把人生歷練變成小故事，述說當一位管理者(包含管理自己、下屬、合作廠商)如何利用影響力(個人特質)去改變既有環境，和如何加強和管理自己專業力(判斷力)。

這本書有2各章節「兩個真正的【我】」「你比自己想像的更有能力」，回答了我在大學當代課講師時，內心最掙扎的問題，是否對學生【展現真正的自己】【嚴格教導學生，期許他們更好】，文章沒有給你明確的答案，卻給你兩個選擇。

我最愛的是最後一篇，幾乎身邊的認真面對夢想的年輕人都會遇到的問題，小時候都會一個成長的目標前進，而因為認真面對不同的興趣，讓自己出現兩個專長時該如何選擇? 柯拉克教授是一位成績優秀的學生，在高中也玩搖滾樂表現優異也得到優勝大獎有機會成為明日之星，但是柯拉克教授知道那不是真正的自己，選擇讓自己對世界更多貢獻的道路。
「記得你是誰」是柯拉克教授的母親給他的期望「記得你是誰:我相信你，希望你去追求光明的前途，把握眼前的機會，實現改造世界的願望。」
而他父親的期望是「要騎著馬兒上高原:人要高瞻遠矚，應當組出生活裡的山谷陰影，進入一望無際的高原，然後沉浸在那兒的陽光哩，讓靈魂遨翔，讓風吹撫頭髮，讓內心充滿偉大的夢想，讓生命、生活和蛻變的熱情姿意奔放。」

看到最後的兩句話真的感動，內心和眼睛都含著熱情的眼淚(在麥當勞還在遊樂區旁流淚，會嚇到家長和小朋友的，我可不想上報紙....XD)，如果有機會回學校演講或我有孩子長大時，我會親自用「語言」好好傳達給你們。